OBSERVAÇÃO DO CÉU ALIADA À UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE STELLARIUM NO ENSINO DE ASTRONOMIA EM TURMAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

Autores

  • Adriana Oliveira Bernardes Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF). Laboratório de Ciências Físicas (LCFIS). Clube de Astronomia de Itaocara Marcos Pontes (CAIMP).

DOI:

https://doi.org/10.37156/RELEA/2010.10.007

Palavras-chave:

Ensino de Astronomia, Educação de Jovens e Adultos, Alfabetização científica, Novas tecnologias educacionais, Espaço não-formal de Educação, Interdisciplinaridade.

Resumo

O objetivo do presente artigo é apresentar um projeto desenvolvido através de parceria entre o Clube de Astronomia de Itaocara Marcos Pontes (CAIMP) e o Colégio Estadual Jaime Queiroz de Souza, ambos localizados na cidade de Itaocara, no Noroeste Fluminense, no sentido de divulgar junto às turmas de EJA (Ensino de Jovens e Adultos) a disciplina Astronomia. Conhecendo o caráter interdisciplinar da Astronomia, desenvolvemos este trabalho para motivar o aprendizado de Ciências junto a alunos de EJA do Ensino Médio que cursam as disciplinas Química, Física e Biologia. Inicialmente, realizamos na escola pesquisa sobre o conhecimento prévio de Astronomia da turma de EJA, observando que é escasso o conhecimento de conceitos básicos do tema, muitos dos quais deveriam ser assimilados através do conteúdo da disciplina Física. Com esses dados, foi possível elaborar várias atividades que possibilitassem um maior envolvimento dos estudantes com a Ciência, realizando dentro da escola um trabalho de alfabetização científica, cujas atividades serão apresentadas neste artigo.

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Publicado

2010-12-01

Como Citar

Bernardes, A. O. (2010). OBSERVAÇÃO DO CÉU ALIADA À UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE STELLARIUM NO ENSINO DE ASTRONOMIA EM TURMAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). Revista Latino-Americana De Educação Em Astronomia, (10), 7–22. https://doi.org/10.37156/RELEA/2010.10.007

Edição

Seção

Artigos