TY - JOUR AU - Bagdonas, Alexandre AU - Andrade, Victória Flório Pires de AU - L´Astorina, Bruno PY - 2010/07/01 Y2 - 2024/03/29 TI - DISCUSSÕES SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA EM UM CURSO SOBRE A HISTÓRIA DA ASTRONOMIA JF - Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia JA - RELEA VL - IS - 9 SE - Artigos DO - 10.37156/RELEA/2010.09.017 UR - https://www.relea.ufscar.br/index.php/relea/article/view/147 SP - 17-31 AB - Há um número crescente de pesquisas na área de ensino de ciências que afirmam a importância de discussões sobre a “natureza da ciência” na educação básica e na formação de professores. A história da ciência aplicada ao ensino é uma maneira de contextualizar discussões epistemológicas, permitindo tanto a compreensão de conteúdos científicos quanto o aprendizado de noções sobre as ciências. Neste trabalho apresentamos algumas definições razoavelmente consensuais sobre a natureza da ciência que foram amplamente discutidas pela comunidade acadêmica e mostramos como alguns episódios da história da astronomia podem levar a discussões envolvendo alguns dos aspectos da natureza da ciência. ER -