@article{Crisostomo_Uenoyama_Sagisaka_Tomita_2020, place={São Carlos (SP)}, title={Comparação de currículos de educação escolar em Astronomia entre Filipinas e Japão}, url={https://www.relea.ufscar.br/index.php/relea/article/view/452}, DOI={10.37156/RELEA/2020.29.087}, abstractNote={<pre>Como um estudo de caso para países em desenvolvimento com o objetivo de melhorar a educação escolar em ciências e Astronomia, comparamos os currículos de ciências escolares das Filipinas e do Japão. As Filipinas recentemente mudaram seu currículo nacional com o objetivo de fortalecer o ensino de ciências. O Japão, por outro lado, já possui um currículo nacional respeitável e continua sendo um dos países de destaque no ensino de ciências. Da mesma forma, o ensino superior e o ensino informal de Astronomia dos dois países foram revisados quanto a semelhanças e diferenças. Os <em>Standards</em> Curriculares Nacionais das Filipinas e do Japão e os livros científicos aprovados pelos governos foram usados na análise de suas respectivas competências em aprendizado de Astronomia. Os resultados mostram que os tópicos relacionados à Astronomia nos dois países são quase os mesmos, mas os estudantes filipinos têm mais tempo e exposição aos conceitos de Astronomia em comparação aos estudantes japoneses. Por outro lado, o Japão é rico em apresentações de pesquisas por parte de alunos no Ensino Médio. O Japão oferece mais oportunidades e facilidades aos estudantes que desejam seguir o ensino e a pesquisa em Astronomia. Parece que esses antecedentes são a base para um ambiente de pesquisa em Astronomia mais rico no Japão.</pre>}, number={29}, journal={Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia}, author={Crisostomo, Lieza and Uenoyama, Sachiyo and Sagisaka, Kanae and Tomita, Akihiko}, year={2020}, month={set.}, pages={87–102} }