| Edição | Título | |
| n. 19 (2015) | A FORMA E OS MOVIMENTOS DA TERRA: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES ACERCA DAS RELAÇÕES ENTRE OBSERVAÇÃO COTIDIANA E OS MODELOS CIENTÍFICOS | Resumo PDF |
| Flávia Polati Ferreira, Cristina Leite | ||
| n. 20 (2015) | CONFIANÇA DEMONSTRADA POR ESTUDANTES DE PEDAGOGIA SOBRE O ENSINO DE ASTRONOMIA PARA AS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo PDF |
| Welington Cerqueira Jr., Robenil dos Santos Almeida, Regiane dos Santos da Conceição, Glênon Dutra | ||
| n. 7 (2009) | O UNIVERSO REPRESENTADO EM UMA CAIXA: INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ASTRONOMIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA | Resumo PDF |
| Marcos Daniel Longhini | ||
| n. 2 (2005) | DIFICULDADES DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM RELAÇÃO AO ENSINO DA ASTRONOMIA | Resumo PDF |
| Rodolfo Langhi, Roberto Nardi | ||
| n. 16 (2013) | ENSINO DE ASTRONOMIA: CENÁRIOS DA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo PDF |
| Sônia Elisa Marchi Gonzatti, Andréia Spessatto De Maman, Eliana Fernandes Borragini, Júlia Cristina Kerber, Werner Haetinger | ||
| n. 16 (2013) | DA FORMAÇÃO DE UM GRUPO DE ESTUDOS À REALIZAÇÃO DE OFICINAS PARA PROFESSORES: A ASTRONOMIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM UMUARAMA-PR | Resumo PDF |
| Diane Belusso, Otávio Akira Sakai | ||
| n. 13 (2012) | FORMAS DE APROPRIAÇÃO DE INSTRUMENTOS PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES | Resumo PDF |
| Leonardo Marques Soares, Silvania Sousa Nascimento | ||
| n. 13 (2012) | APLICAÇÃO DE MODELOS TRIDIMENSIONAIS PARA O ENSINO DE FUSOS HORÁRIOS | Resumo PDF |
| Paulo Henrique Azevedo Sobreira | ||
| n. 15 (2013) | CLUBE DE ASTRONOMIA DE ARARANGUÁ: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS COMO DIVULGADORES CIENTÍFICOS | Resumo PDF |
| Felipe Damasio, Olivier Allain, Adriano Antunes Rodrigues | ||
| n. 5 (2008) | CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE O FENÔMENO DE FORMAÇÃO DAS FASES DA LUA | Resumo PDF |
| Gustavo Iachel, Rodolfo Langhi, Rosa Maria Fernandes Scalvi | ||
| n. 7 (2009) | EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A INTERDISCIPLINARIDADE DURANTE UM ECLIPSE LUNAR TOTAL | Resumo PDF |
| Rodolfo Langhi | ||
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ISSN 1806-7573
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