| Edição | Título | |
| n. 21 (2016) | “AS COISAS DO CÉU”: ETNOASTRONOMIA DE UMA COMUNIDADE INDÍGENA COMO SUBSÍDIO PARA A PROPOSTA DE UM MATERIAL PARADIDÁTICO | Resumo PDF |
| Caroline da Silva Garcia, Samuel Costa, Suzy Pascolai, Mateus Zanette Campos | ||
| n. 22 (2016) | NÍVEIS INTERPRETANTES APRESENTADOS POR ALUNOS DE ENSINO SUPERIOR SOBRE AS ESTAÇÕES DO ANO | Resumo PDF |
| Daniel Trevisan Sanzovo, Carlos Eduardo Laburú | ||
| n. 20 (2015) | DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PESQUISADORES BRASILEIROS QUE ATUAM NO CAMPO DA ASTRONOMIA | Resumo PDF |
| Dalira Lúcia Cunha Maradei Carneiro, Marcos Daniel Longhini | ||
| n. 24 (2017) | POLUIÇÃO LUMINOSA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DE CASO EM CAMARATE, LISBOA | Resumo PDF |
| Inês Nunes, Luís Dourado | ||
| n. 23 (2017) | O PLANETÁRIO COMO AMBIENTE NÃO FORMAL PARA O ENSINO SOBRE O SISTEMA SOLAR | Resumo PDF |
| Gabrielle de Oliveira Almeida, Mateus Henrique Rufini Zanitti, Cintia Luana de Carvalho, Edson Wander Dias, Alessandro Damasio Trani Gomes, Fernando Otávio Coelho | ||
| n. 20 (2015) | INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL DE ASTRONOMIA NO BRASIL E SUA DISTRIBUIÇÃO NO TERRITÓRIO NACIONAL | Resumo PDF |
| Joana Brás Varanda Marques, Denise de Freitas | ||
| n. 26 (2018) | VOZES DO PLANETÁRIO DE LONDRINA: ÊXITOS E DIFICULDADES EM SEUS DEZ ANOS DE EXISTÊNCIA | Resumo PDF |
| Gustavo Iachel | ||
| n. 20 (2015) | NOVOS PARÂMETROS CURRICULARES PARA ASTRONOMIA NOS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA | Resumo |
| Sharon P. Schleigh, Stephanie J. Slater, Timothy F. Slater, Debra J. Stork | ||
| n. 19 (2015) | ASTRONOMIA CULTURAL NOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO | Resumo PDF |
| Luiz Carlos Jafelice | ||
| n. 26 (2018) | RELAÇÃO ENTRE A CAPACIDADE ESPACIAL E A EFICÁCIA DE DUAS DIFERENTES PEDAGOGIAS DE ENSINO DOS ECLIPSES | Resumo |
| Shi Anne Kattner, Andrea C. Burrows, Timothy F. Slater | ||
| n. 15 (2013) | INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS NO PROGRAMA DE VISITA ESCOLAR PROGRAMADA DO MUSEU DE ASTRONOMIA E CIÊNCIAS AFINS (MAST) | Resumo PDF |
| Carla de Oliveira Gonçalves, Maria da Conceição Barbosa-Lima | ||
| n. 18 (2014) | AS DIFERENTES CULTURAS NA EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA E SEUS SIGNIFICADOS EM SALA DE AULA | Resumo PDF |
| Vicente Pereira de Barros, Daniel Fernando Bovolenta Ovigli | ||
| n. 18 (2014) | MEMÓRIAS DA EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA NO BRASIL: RECORTES A PARTIR DAS FALAS DE PESQUISADORES ENTREVISTADOS SOBRE O TEMA | Resumo PDF |
| Gustavo Iachel, Roberto Nardi | ||
| n. 17 (2014) | MÉTODOS MISTOS DE ESTUDO QUE EXAMINAM A PERCEPÇÃO DE NOVE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE O TELESCÓPIO ROBÓTICO SLOOH PARA ENSINO DE ASTRONOMIA | Resumo |
| Daniel C. Gershun, Timothy F. Slater, Katie J. Berryhill | ||
| n. 13 (2012) | APLICAÇÃO DE MODELOS TRIDIMENSIONAIS PARA O ENSINO DE FUSOS HORÁRIOS | Resumo PDF |
| Paulo Henrique Azevedo Sobreira | ||
| n. 10 (2010) | OBSERVAÇÃO DO CÉU ALIADA À UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE STELLARIUM NO ENSINO DE ASTRONOMIA EM TURMAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) | Resumo PDF |
| Adriana Oliveira Bernardes | ||
| n. 11 (2011) | ANÁLISE DA PRESENÇA DE CONTEÚDOS DE ASTRONOMIA EM UMA DÉCADA DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (1998-2008) | Resumo PDF |
| Hanny Angeles Gomide, Marcos Daniel Longhini | ||
| n. 15 (2013) | MOVIMENTO APARENTE DO SOL, SOMBRAS DOS OBJETOS E MEDIÇÃO DO TEMPO NA VISÃO DE ALUNOS DO SÉTIMO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo PDF |
| Daniel Iria Machado | ||
| n. 10 (2010) | O ENSINO DE ASTRONOMIA NA ARGENTINA NO SÉCULO XIX | Resumo |
| Jorge Norberto Cornejo, Haydée Santilli | ||
| n. 15 (2013) | ASTRONOMIA NO ENSINO MÉDIO: COMPREENDENDO DETALHES DO MOVIMENTO APARENTE DAS ESTRELAS COM UM MINIPLANETÁRIO | Resumo PDF |
| Demetrius dos Santos Leão | ||
| n. 3 (2006) | ASTRONOMIA NA ESCOLA: MEDIDA DA DISTÂNCIA TERRA-LUA | Resumo |
| Santiago Paolantonio, Olga I. Pintado | ||
| n. 7 (2009) | EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A INTERDISCIPLINARIDADE DURANTE UM ECLIPSE LUNAR TOTAL | Resumo PDF |
| Rodolfo Langhi | ||
| n. 2 (2005) | ENSINO DE ASTRONOMIA NAS FACULDADES TERESA MARTIN | Resumo PDF |
| Paulo Henrique Azevedo Sobreira | ||
| n. 16 (2013) | ESTABELECENDO UMA RELAÇÃO EMPÍRICA ENTRE O RACIOCÍNIO ESPACIAL DOS ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM CARREIRAS NÃO CIENTÍFICAS E SEU CONHECIMENTO CONCEITUAL DA ASTRONOMIA | Resumo |
| Inge Heyer, Stephanie J. Slater, Timothy F. Slater | ||
| n. 5 (2008) | O ENSINO DA ASTRONOMIA NO URUGUAI | Resumo |
| Reina Pintos Ganón, Julio Angel Fernández | ||
| n. 16 (2013) | DA FORMAÇÃO DE UM GRUPO DE ESTUDOS À REALIZAÇÃO DE OFICINAS PARA PROFESSORES: A ASTRONOMIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM UMUARAMA-PR | Resumo PDF |
| Diane Belusso, Otávio Akira Sakai | ||
| n. 4 (2007) | OS PROFESSORES DE CIÊNCIAS E SUAS FORMAS DE PENSAR A ASTRONOMIA | Resumo PDF |
| Cristina Leite, Yassuko Hosoume | ||
| n. 6 (2008) | EDUCAÇÃO ATRAVÉS DE ELEMENTOS AEROESPACIAIS | Resumo PDF |
| Oswaldo Barbosa Loureda, Jéssyca B. Sobral de Araújo | ||
| n. 10 (2010) | CONVERSANDO COM LARA SOBRE A TERRA E A TERRA | Resumo PDF |
| Maria da Conceição Barbosa-Lima | ||
| n. 14 (2012) | RELEITURA DO CONCEITO DE COSMOGRAFIA: A INTERFACE ENTRE OS ESTUDOS ASTRONÔMICOS E GEOGRÁFICOS | Resumo PDF |
| Paulo Henrique Azevedo Sobreira | ||
| n. 14 (2012) | UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SOBRE AS FASES DA LUA | Resumo PDF |
| Bruno Andrade Martins, Rodolfo Langhi | ||
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